Coloca em diálogo, através de narrativas, as histórias e memórias de professores de História com enfoque na ditadura civil-militar e os dias atuais. Dá especial atenção a novas abordagens e outros sujeitos atentando para as pulsações que brotam da própria realidade, com uma opção teórico metodológica que põe em diálogo palavras e imagens por meio da história oral. Dá visibilidade ao caráter multidisciplinar da pesquisa, com corte transgeracional, envolvendo antigos e atuais professores que realizam debates (dentro e fora da sala de aula) sobre a importância social do conhecimento histórico construído coletivamente além dos ‘muros acadêmicos’. São professores de História que lecionam no ensino fundamental e médio nas cidades de Sobral, Cariré, Forquilha e Fortaleza.